2016年10月28日，第三届“视觉人类学与当代中国文化论坛”暨中国人类学民族学研究会民族影视与影视人类学专委会2016年年会在中央民族大学召开。此次活动展示了诸多优秀的有关民族学人类学的影视纪录片，在这些优秀的纪录片电影中，一部名叫《哥哥教我的歌》的民族志电影吸引了我的注意力。

《哥哥教我的歌》是由美籍华裔导演赵婷自编自导，先后入围了第31届圣丹斯电影节美国剧情片单元和第68届戛纳电影节导演双周单元。影片描写了美国印第安土著人的生活，关注少数族裔人群和弱势群体，不失为一部优秀的民族志电影。

影片主要围绕着一片叫做“松树岭”的印第安人保留地（Pine Ridge Indian Reservation）所展开，讲述了一个名叫强尼（Johnny）的保留地居民和她的妹妹洁尚（Jashaun）的保留地的日常生活与面临的问题与冲突的故事。大致上讲述了生活在松树岭保留地的，有一个入狱的兄弟和一个妹妹，与自己的单亲妈妈生活的男主人公强尼在得知自己父亲死讯之后所面临的困难，以及为了生活而进行努力的尝试与和女友奥里莉亚（Aurelia）的感情生活所展开，表现了保留地居民生活的形形色色以及他们在被排除在美国主流社会之外的窘境以及困难。

看惯了美国大片所描述的灯红酒绿的主流社会的生活，这一部影片则从很少被人所关注的少数族裔群体的社会生活下手，为我们展现出了另一种不一样的美国社会。

我们都了解或多或少的美国历史，知道欧洲的白人与土著印第安人的交往的历史。在几个世纪的接触中，曾经是美洲大地的主人的印第安人被新移民的白人所侵犯。由于生产力水平和技术手段相差悬殊，印第安人的土地被白人所占领，自然资源也被白人殖民者所抢夺。在美国的西进运动中这一问题尤其明显。此后虽然美国政府认识到了这一问题的严峻性，逐渐开始下令保护印第安人，双方矛盾有所缓和，但此时大局已定，印第安人已经成为一种弱势群体生活在美国社会的底层。

影片中所出现的保留地制度就是美国政府在19世纪西迁印第安人过程中的产物。据了解，所谓的印第安人保留地制度由美国内政部印第安事务局所管理的地区。保留地内设有部落政府，即印第安人自身的自治政府，自治政府享有高度的自治权利，其行政级别上与州政府相平行，拥有者与州政府同等的权力。但在这看似十分合理的保留地制度的背后又隐藏着诸多的问题。因为实行高度的自治，所以美国的联邦政府就不会对这一区域进行管理和扶持，而是让他们自生自灭，因此，许多的保留地的居民们仍然生活在极度的贫困之中。

有些保留地为了经济的发展不得不引进一些美国政府法律禁止的产业，例如说赌博、酒精、贩毒等产业，来刺激本地的经济发展。然而，这只能是饮鸩止渴。这些产业虽然能在一时刺激当地经济的发展，但是它们给当地带来的灾难与痛苦却要远远比那些经济收益大得多。这些产业的引入很可能会给当地的人们以一夜暴富、不劳而获的假象，从而会使当地的居民变得更加懒惰，更加铺张浪费。更可怕的是，这些观念会随之传入到下一代的思想观念之中，进而使得他们得到不良的教育。例如说在影片中，我们随时可见青少年抽烟酗酒等镜头，这些无疑会对他们的成长带来坏处。除此之外，这些产业会与暴力黑市等地下产业相联系，进而带来地区秩序的不稳定。从影片中，我们可以看出来，暴力在保留地中随时可见，打架斗殴似乎成为了家常便饭，出入监狱也成为了司空见惯的事情。这些都是影片中所表达出的社会问题。

另外，下一代的教育问题也在影片中体现了出来。影片中，主人公和大部分同学一样，只读到了高中就不再接受高等教育了，这在大学入学率非常高的美国是一件很令人吃惊的事情。不接受高等教育，就会丧失一些发展自己的机会，这样的恶性循环，只会让这个地区发展得越来越慢。所以说，印第安保留地的教育问题，也是值得令人思考的一个问题。

除了这些现实生活中的问题之外，有关于印第安人传统文化的保护的问题也在影片的剧情发展的过程中慢慢地表现了出来。说实话，影片中关于印第安传统文化的描述并不是很多，但是却集中在一个满身纹身的传统工艺制作者特拉维斯（Travis ）身上。在这一部影片中，我们可以将他作为印第安传统文化的代表人物。但是他的生存情况明显堪忧。在他的生活中，传统的印第安文化只能作为一些旅游纪念品来卖给游客，而周边的年轻人则大部分对此并不关心，从中我们就能体会到传统文化的现状。最后，他的锒铛入狱似乎也正是为这一种传统文化的传承判处了死刑。

除上述问题之外，还有许多问题在细节上被表现出来。比如说主人公的父亲有9个妻子，25个儿女，这一系列的不稳定的婚姻关系必定会造成大量的单亲家庭的出现，从而对下一代的抚养教育产生恶劣的影响。还有走私、黑社会势力猖獗等问题也在影片中有着多多少少的展现。

影片的最后，主人公并没有随着他的女友远赴洛杉矶。我想这其中除了经济原因之外，最大的可能性是因为对这片土地，对自己的家人的不舍吧。影片的最后一段自白无疑起到了画龙点睛的作用，同时也似乎向我们说明，要想解决这一问题，必须得从解决这一地区的社会问题下手。

最后，从影片中回到现实生活里，看到了美国的少数民族群体的现状以及政府的对策，我们应该思考，面对我国的少数民族的现状，我们应该采取什么样的方法才能合理地解决这一系列可能出现或者是正在发生的社会问题。