功能型教育已经成为我国学校教育的最大共识。

这部纪录片主要是在讲新中国成立70年来中国教育的成就，学前教育、初等/基础教育、中等教育、高等教育、特殊教育等，可以作为70年教育史的回顾。从一个众多文盲的国家发展到现在一个全面普及九年义务教育的国家，历程艰辛，中间还经历了政治的、经济的巨大波折。我常常不信任数字，也不喜欢用比例去表示进步，因为总会有比例外的人，被教育甚至社会抛弃。但其实我也应该意识到，数字与比例的提升本身也是一种进步，是教育事业所做出的可见的成效（改革中也的确更愿意投入可见成效的努力）。比如硬件教育教学设施的改善，我童年时曾使用过的“不成课桌的课桌”，新一代的孩子们终于可以不用了；他们拥有了更干净的、安全的住宿与学习环境，某些地区的孩子会得到《XX计划》带来的实实在在的补贴，这些都是令人高兴的事情。显然我是更关注教育公平面向上的教育质量的。 教育公平与教育质量的追求是永无止境的，这是人类教育理想所决定的，也是客观的即使在不断演进的现实所决定的。

希望慢慢的，家庭教养与教育、社会教育能够取得教育体系的话语权，受到更多人的关注学习和践行，家庭教养与教育是人作为人而成为人的根基。